Plantea Sheinbaum regular redes sociales en menores
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, llamó a madres, padres y tutores a participar en la construcción de una propuesta consensuada para regular el uso de plataformas digitales y redes sociales en niñas, niños y adolescentes.
Durante la conferencia matutina Las mañaneras del pueblo, la mandataria sostuvo que las familias deben contar con información suficiente para tomar decisiones que protejan el sano desarrollo de la niñez y la juventud mexicana.
Sheinbaum advirtió que el uso excesivo de redes sociales y teléfonos celulares durante las etapas formativas puede generar consecuencias que se extiendan hasta la vida adulta.
“Estamos llamando a madres y padres de familia a tener esta información. Nosotros estamos consolidando esta información de tal manera que esté disponible para madres y padres de familia y que entre todas y todos tomemos una serie de decisiones para proteger a niñas, niños y adolescentes en esta etapa formativa de su vida”.
“El uso excesivo de las redes sociales, del teléfono celular, puede tener implicaciones para el resto de su vida. Y si son todos los niños, todos los adolescentes, son implicaciones en general para el desarrollo del país, por eso la importancia de esta discusión”, puntualizó.
¿Qué propone Sheinbaum para regular las redes sociales en menores?
La presidenta explicó que el objetivo es alcanzar un consenso social sobre el cuidado de las infancias y generar conciencia acerca de los efectos negativos que puede provocar el uso excesivo o inadecuado de la tecnología.
De acuerdo con una encuesta de De las Heras Demotecnia citada durante la conferencia, 71 por ciento de las madres y padres de familia considera necesario que el Gobierno regule el uso de celulares dentro de las escuelas.
Sheinbaum señaló que el tema será analizado en las conferencias de los lunes y adelantó que posteriormente también se abordará el impacto de la inteligencia artificial.
“Primero vamos a este tema que, por considerarlo un asunto de salud pública, es fundamental que entre todas y todos lo trabajemos, porque los impactos no solamente son ahora, sino son para las generaciones de jóvenes que después van a gobernar, que después van a trabajar en hospitales, que después van a trabajar de policías, que después van a trabajar de bomberos o de cualquier otro oficio, o van a educar a sus propios hijos”.
“Es muy importante que socialmente conozcamos el impacto del exceso de uso o del mal uso en todas y todos”, señaló.
La mandataria insistió en que las decisiones deberán involucrar al Gobierno, las escuelas, las familias y la sociedad.
¿Cómo afecta el uso excesivo del celular al cerebro infantil?
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que el objetivo es crear conciencia sobre los efectos de las plataformas digitales en el desarrollo de las infancias.
El funcionario sostuvo que la regulación representa una responsabilidad compartida entre el Gobierno de México y las familias, debido a que el uso excesivo puede afectar la formación cognitiva de las personas menores de edad.
Por su parte, Tania Jiménez García, maestra en Orientación Psicológica y especialista en Prevención de Adicciones, explicó que el uso constante de celulares puede modificar la producción de dopamina y alterar el funcionamiento del cerebro.
También señaló posibles afectaciones en la corteza prefrontal, relacionadas con problemas de concentración, control de impulsos, paciencia y resolución de conflictos.
La especialista indicó que el uso problemático de la tecnología puede presentar características similares a otras adicciones, entre ellas:
- Pérdida de control sobre el tiempo de uso.
- Impulso constante por utilizar el dispositivo.
- Continuar conectado pese a las consecuencias negativas.
- Tolerancia y abstinencia.
- Conflictos familiares, escolares o sociales.
Jiménez García resaltó que, gracias a la neuroplasticidad del cerebro, algunos efectos negativos pueden contrarrestarse mediante cambios de hábitos y acompañamiento adecuado.
¿A qué edad se recomienda retirar o limitar el celular?
La especialista recomendó que a niñas y niños de 0 a 12 años se les retire el dispositivo y se les ofrezcan alternativas saludables de entretenimiento, convivencia y aprendizaje.
Para adolescentes de 13 años en adelante, propuso reducir gradualmente el tiempo de uso y brindar acompañamiento familiar o terapéutico cuando sea necesario.
También subrayó que las soluciones deben desarrollarse en conjunto entre las familias, las comunidades, las escuelas y las autoridades.
La especialista advirtió que, de mantenerse los actuales patrones de consumo, las nuevas generaciones podrían dedicar hasta 20 años de su vida a las redes sociales.
¿Qué medidas ayudan a prevenir la tecnoadicción?
Mediante un enlace con Palacio Nacional, Lucía Magis Weinberg, doctora en Neurodesarrollo e investigadora de la Universidad de Washington, explicó que la exposición prolongada a la tecnología puede generar cambios en diferentes zonas del cerebro.
Entre las posibles consecuencias mencionó la erosión de la atención, mayor distracción, dificultad para cambiar de una tarea a otra, incremento de errores, esfuerzo mental y estrés.
La especialista recomendó aplicar medidas de guía y acompañamiento, entre ellas:
- Establecer límites de tiempo para el uso de dispositivos.
- Crear espacios y horarios de desconexión.
- Modelar hábitos digitales saludables dentro del hogar.
- Impulsar la convivencia y el aprendizaje presencial.
- Promover una cultura digital saludable.
- Formar a niñas, niños y adolescentes en ciudadanía digital.
- Garantizar que las plataformas sean seguras y adecuadas para menores.
Las autoridades señalaron que la discusión continuará con el propósito de construir una propuesta que proteja a las infancias sin dejar de reconocer el papel de la tecnología en la educación y la vida cotidiana.
