Registra Nuevo León la tasa de analfabetismo más baja de México
MONTERREY, NUEVO LEÓN.- Nuevo León registra la tasa de analfabetismo más baja del país, con apenas 1.0 por ciento de la población de 15 años y más, de acuerdo con los resultados de la Encuesta Intercensal 2025 del INEGI.
Durante el Nuevo León Informa, el secretario de Educación, Juan Paura García, destacó que la entidad también reportó avances en el promedio de escolaridad y en la asistencia escolar de distintos grupos de edad.
¿Cuál es la tasa de analfabetismo de Nuevo León?
El funcionario señaló que Nuevo León ocupa el primer lugar nacional por registrar la menor tasa de analfabetismo, al pasar de 1.4 por ciento en 2020 a 1.0 por ciento en 2025 entre la población de 15 años y más.
“Nuevo León es el primer lugar en la tasa de analfabetismo más baja del país, ya que registra apenas un 1.0 por ciento de la población de 15 años y más en 2025”, señaló.
Otro de los indicadores que presentó la Secretaría de Educación fue el grado promedio de escolaridad, que aumentó de 10.6 años en 2020 a 11.3 años en 2025, un incremento de 0.7 años.
¿Cómo aumentó la asistencia escolar en Nuevo León?
La asistencia escolar también registró incrementos en todos los grupos de edad reportados.
Entre niñas y niños de 3 a 5 años, pasó de 60.5 a 68.4 por ciento. En el grupo de 6 a 14 años aumentó de 93.8 a casi 97 por ciento, mientras que entre jóvenes de 15 a 24 años pasó de 43 a 45 por ciento.
Paura García señaló que estos resultados forman parte de una estrategia que, durante los últimos cinco años, ha buscado ampliar las oportunidades educativas en los distintos niveles.
Entre los avances mencionados está el liderazgo de Nuevo León en Educación Dual, modelo que actualmente incorpora a 15 mil estudiantes en más de mil 500 empresas.
“Primeramente, comentarles que Nuevo León continúa siendo el primer lugar en educación dual, teniendo actualmente 15 mil alumnos recibiendo esta instrucción”, expresó.
La Preparatoria Abierta de Nuevo León también fue destacada durante la presentación, al atender a 78 mil alumnos, cifra que representa más del 26 por ciento de la matrícula nacional de esta institución.
¿Qué otros avances educativos reportó Nuevo León?
En escuelas de tiempo completo y jornada ampliada, mil 497 planteles benefician a más de 237 mil estudiantes.
Además, 197 mil alumnos reciben uniformes, tenis, mochilas y útiles escolares, mientras que más de 12 mil cuentan con apoyo alimentario.
En materia de inclusión, la Secretaría de Educación informó que más de 63 mil estudiantes con discapacidad, neurodivergencias o que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación reciben atención especializada.
“El precepto principal es que ningún niño se quede sin recibir su derecho a la educación y manifestando el interés superior de la niñez”, afirmó el secretario.
Otro de los programas señalados fue Nuevo León Aprende, mediante el cual fueron evaluados 453 mil 384 estudiantes durante el ciclo escolar 2025-2026.
De ellos, 268 mil 541 corresponden a Educación Básica, 183 mil 445 a Educación Media Superior y mil 398 a instituciones formadoras de docentes.
De acuerdo con Paura García, por primera vez estas evaluaciones cuentan con certificación de instituciones educativas externas, con el objetivo de contar con mayor objetividad en los resultados y detectar áreas de oportunidad en matemáticas, ciencias, lenguaje y comunicación.
¿Cuál es el principal reto educativo para Nuevo León?
Aunque los indicadores presentados muestran avances, el secretario de Educación señaló que aún existen retos, particularmente en materia de educación inicial.
Uno de los objetivos será fortalecer la atención de niñas y niños de entre 3 y 5 años, grupo que registró uno de los mayores incrementos en asistencia escolar.
“El mayor crecimiento se dio en la población entre tres y cinco años, cuya asistencia escolar pasó de 60.5 a 68.4 por ciento; es decir, casi ocho puntos porcentuales más”, destacó.
Con estos resultados, el Gobierno de Nuevo León señaló que mantendrá como prioridades la cobertura educativa, la calidad de la enseñanza y la permanencia de niñas, niños y jóvenes en las aulas.

