CECyTE de Salinas Victoria recibe apoyo federal tras 32 años
Un plantel del CECyTE en Salinas Victoria recibió por primera ocasión recursos del Gobierno Federal mediante el programa La Escuela es Nuestra, después de 32 años de funcionamiento, informó Genaro Rodríguez Teniente, delegado de la Secretaría de Bienestar en Nuevo León.
Durante una visita al plantel, el funcionario constató las obras realizadas con los recursos asignados y reconoció el trabajo del comité escolar responsable de administrar, supervisar y dar seguimiento a las acciones efectuadas durante el último año.
Rodríguez Teniente señaló que el apoyo a planteles de educación media superior forma parte del compromiso asumido por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para fortalecer la infraestructura educativa.
“Este es un plantel de 32 años y que es la primera ocasión que está siendo apoyado por Gobierno Federal”, destacó.
¿Qué apoyo recibió el CECyTE de Salinas Victoria?
De acuerdo con el delegado de Bienestar, el plantel fue incorporado al programa La Escuela es Nuestra, mediante el cual recibió recursos federales destinados a atender necesidades de infraestructura.
Durante el recorrido, la comunidad educativa presentó las obras realizadas y el proceso de aplicación de los recursos, como parte de un ejercicio de rendición de cuentas.
El funcionario destacó la participación directa del comité escolar en la administración y seguimiento de las mejoras efectuadas en el plantel.
¿Cómo participa la comunidad escolar en La Escuela es Nuestra?
El programa contempla que las comunidades escolares participen en la definición de las necesidades prioritarias de cada plantel y en la ejecución de las mejoras correspondientes.
Rodríguez Teniente reconoció el trabajo del comité que durante el último año se encargó del seguimiento de las obras y de presentar los resultados a la comunidad educativa.
“Una felicitación para toda la comunidad educativa, mi reconocimiento al comité que se dedicó durante todo este año para realizar el trabajo y el seguimiento de las obras y que el día de hoy están presentando su rendición de cuentas”, expresó.
La participación de los comités escolares permite, según la información proporcionada, que la comunidad tenga intervención directa en la aplicación y supervisión de los recursos asignados.
¿Qué dijo Bienestar sobre los resultados del programa en Nuevo León?
El delegado afirmó que los trabajos observados en el CECyTE de Salinas Victoria representan un ejemplo de los avances que, desde su perspectiva, registra el programa en Nuevo León.
Rodríguez Teniente reiteró que se continuará acompañando a las comunidades educativas beneficiadas con este esquema federal.
“Ese es un ejemplo más de cómo la transformación sigue avanzando aquí en Nuevo León”, sostuvo.
El funcionario destacó que el objetivo es fortalecer la infraestructura de los planteles mediante la participación de las propias comunidades escolares en la definición y seguimiento de las obras.
